新闻网讯 5月19日，理学院在理工楼1021会议室召开人才培养工作会议研究生教育专题讨论会。学校联络员、研究生院代表、理学院领导班子成员、教授委员会成员、各学位点负责人、研究生辅导员、教师代表、学生代表现场参加会议其他师生通过线上方式参会。会议由理学院副院长魏传华主持。
魏传华介绍了本次会议召开的背景，回顾了习近平总书记在清华大学建校110周年考察讲话精神、深化新时代教育评价改革总体方案、习近平总书记与李克强总理2020年关于首次全国研究生教育大会的重要指示和批示、《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》、《关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》、《专业学位研究生教育发展方案（2020-2025）》、《研究生导师指导行为准则》等系列文件以及我校人才培养工作会议精神，再次强调了推进研究生教育工作改革、全面提升研究生培养质量的重要性。
理学院数学、统计学和光学工程、应用统计、电子信息、学科教学（数学）和学科教学（物理）7个学位点的负责人分别介绍了各个学位点的建设情况，并围绕提升人才培养质量和创新培养模式和加强质量保障，全面落实导师立德树人职责，提升导师指导能力，激发学生学习动力和构建多元评价机制，有效开展课程思政工作等核心问题进行了汇报。研究生辅导员就有效开展研究生课外活动，加强思政教育等方面进行汇报。
学院教师代表、学生代表就学院研究生教育的现状及未来规划纷纷发言，提供建设性建议。学院对于教师及学生提出的建议和需求，进行现场讨论。
理学院院长陈根祥在总结发言中肯定学院现有的成绩，同时强调：所有教师要充分认识研究生教育改革的重要性和必要性。要加强学位点的特色建设，各学位点建设目标应当与学校所担负的使命与责任相呼应。要进一步做好顶层设计，在新一轮科技革命和产业变革的背景下，以服务于国家战略为目标，系统设计和规划各专业的人才培养理念、培养目标、课程体系、教学内容、教学模式、评价体系和评估方案；充分发挥理学院的学科优势，要积极与其他学科和专业进行交叉，积极服务于学校的“双一流”建设；要加强“树人”意识，重视研究生的课程思政教育。在教学过程中加强对学生思想品德、科学素养、工匠精神和家国情怀的培养、感染和引领，激发学生进行科学探索、服务国家民族的自信心和自豪感。
通过会议的召开，理学院师生共同研讨研究生教育的重点难点问题，凝聚思想，达成共识，有助于深化理学院研究生教学改革，全面提升研究生人才培养质量。
