新闻网讯 本学期在线教学工作开展以来，广大师生很快便适应了“云端课堂”的教学方式，教师们积极学习网络教学技能并运用于教学实践，根据疫情发展调整教学内容，学生自主学习的意识也逐步增强，取得了不错的教学效果。
在线授课中的乌日娜老师
新的教学方式，很多老师其实都是第一次接触，吉祥三宝中的妈妈、音乐学院声歌系主任乌日娜教授就是其中之一。乌日娜老师表示，虽然和平时上课方式不太一样，但在非常时期也是一种不错的选择。“通过近几次授课，我感觉孩子们学习积极性很高，疫情并没有打消他们的学习热情。得益于我们国家科技的发展和网络的普及，才能够让网络课程顺利进行。”
乌日娜老师的“云课堂”
近期的网络课程正值全国疫情防控关键时期。在这场阻击战中，那些勇往直前的“逆行者”们舍弃一切，用医者仁心温暖了祖国大地。为了向奋战在抗疫一线的白衣天使致敬，鼓励同病魔顽强斗争的患者，乌日娜在教学过程中有针对性地对教学内容进行了调整，在线教授学生们演唱蒙古族歌曲《祝福健康》。
学生们也十分关心疫情发展，他们通过各种渠道了解前线医疗工作者的事迹。作为声乐专业的学生，虽然不能到一线参与抗疫工作，但他们也都希望尽一些绵薄之力。
乌日娜老师希望通过音乐来寄托自己的期望和关心，希望大家以更加积极的心态面对疫情，同时她更希望为医护人员和肺炎患者祈福，祝福大家身体健康，祝福国家早日战胜疫情。
通过跟乌日娜老师学习这首歌的演唱，学生们也希望能够用自己所长为抗击疫情出力，几个同学私下商量是否可以将这首歌录制成MV，交上一份特殊的“作业”。他们就把这个想法告诉了乌日娜老师，乌日娜老师非常支持他们，为他们提供了这首歌的伴奏。
MV录制之初困难重重。学生们家里都不具备专业录音条件，只能用手机来录。为了跟上节奏，需要在耳机里放伴奏，但这样就听不到自己的声音，往往容易失去音准。如果四个人同时功放伴奏，伴奏的音量就会大4倍，环境声也会被录进去，效果很难保证。最终，他们经过多次尝试后，决定单独录制后再进行后期合成，再将四个人的音频与伴奏融合到了一起，通过复杂的后期最终完成了MV作品。
链接：《祝福健康》ＭＶ
“这几个学生都是蒙古族孩子，四个人身处异地但又完成了一次‘合唱’，通过学习和完整地演绎这个作品，也表达了自己的祈福的心情，对于他们来说也是一次特别的体验。”乌日娜老师对于学生们的表现给予高度肯定。
伊毕格乐
关于制作这段MV的原因，参与录制的大三学生伊毕格乐表达了自己的心声：“在国家应对疫情的特殊时期，我们仍然能够保证‘停课不停学’，一直通过网络平台进行学习，就是因为我们国家发展得这么快、这么好。我希望中国人民都健健康康的，早日摆脱病魔。天佑中华！”
唐吉斯
大一的唐吉斯希望能够用音乐带给大家积极的正能量。他向一线医护人员表达了敬意：“疫情面前我们中国同胞众志成城、齐心协力，一群群医疗战士前赴后继，不畏风险，逆向而行，意志坚定却又心怀温情。他们牵挂着市民的安康，而他们自己也让包括我们在内的无数人挂肚牵肠。”
草日高娜荷雅
乌日娜老师对学生们的这份“作业”很满意，同时也被他们感动。对于此次疫情，她充满信心：“虽然疫情严重，但我相信没有什么能够打倒中国人民，我们一定能够战胜疫情。我想要向那些战斗在一线的医疗工作者们致敬，你们辛苦了！祝你们早日凯旋！”
阿命森萨尔
是那些坚守在自己岗位默默付出的人们用坚定的信心驱散了阴霾，他们是这个时代当之无愧的英雄，是最可爱的人！让我们用歌声向最美逆行者致以最崇高的敬意，向伟大祖国送上最美好的祝福！
白衣天使们加油！中国加油！
