新闻网讯 为深入学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神，积极推动构建“大思政”工作格局，努力营造新时代思政育人的良好氛围，5月18日，马克思主义学院部分师生在党委书记孙英、院长孔新峰带领下，赴影院观看全国首部思政课教师题材影片《我要当老师》，师生们共上一堂鲜活生动的“大思政课”。
“遇见一位好老师是多么幸运，成为一名好老师是多么幸福”，影片《我要当老师》讲述了青年思政教师孙恒在中学班主任教师高怀德以及马克思主义学院冯院长、辅导员蒋丽等人的指导帮助下，从懵懂困惑、爆笑闯祸，到逐步实现“我要当老师”理想的心路历程。影片通过表现孙恒在思政小课堂和社会大课堂中，引领学生青春筑梦，一步步实现“我要当老师”理想的心路历程，再现了一代代思政课教师“为党育人、为国育才”的初心使命和赤诚情怀，热情赞颂了一代代人民教师以真情换真心、以执着换理解，无私奉献，陪伴学生成长成才的优秀品质，是广大教师躬身践履、亲身演绎的一堂生动感人的思政课。
师生们观看影片后纷纷表示感触颇深，从新时代思政课教师的成长故事中汲取了力量，备受激励和鼓舞。
马克思主义学院教师 韩克芳：
《我要当老师》以温暖现实主义手法讲述了两代思政课教师的薪火相传，躬身奉献教育事业的故事。片中两代人均以真情换人心，无私奉献，陪伴引导学生的成长，真正诠释了“亲其师，才能信其道”。片中让人感受最深刻的还是“经师易求，人师难得”这八个字。思政课教师的责任，不止于教书，更重要在于育人。育之道，人为先，师生之间需要相互理解，更需要心灵相通。作为一名思政课教师，深感责任重大，在实际工作中要坚持教书与育人的统一，既成“经师”，更为“人师”，以“传道”为责任和使命，用高尚的人格感染学生、用真理的力量感召学生、用良好的师德浸润人心，为学生指点迷津、引领人生航向，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，努力培养出适应新时代发展需求、德才兼备、全面发展的人才。
马克思主义学院教师 刘寒：
电影着眼于思政课教师的三大痛点和难点：一是教学科研与学生工作如何平衡，二是如何走近学生内心让学生亲其师，三是如何高质量完成年度考核，以传承为线，落于人生价值之点，给了我们答案和思考空间。电影提醒着每一位观影的思政课教师，思考如何实现经师与人师的统一，如何站好守好立德树人关键课程这一阵地，如何诠释“不求为自己留下些什么，但求为别人带去些什么”的人生抉择。我不是“孙恒”，却也是“孙恒”，愿用余生去担当“思政课教师”这五个字的分量。
马克思主义学院23级硕士研究生 刘诗雨：
作为一名马院学子，更作为未来的思政工作从业者，要学习年轻老师孙恒对理想的坚持和对教育事业的赤诚；学习辅导员蒋丽为学生工作的奉献和坚守；学习老教师高怀德的有教无类、因材施教……用一个灵魂唤醒另一个灵魂，让理论落地发芽，成长为理想信念常青树，这就是思政的意义。这部电影为我们种下了“我要当老师”的种子，在不久的将来，这颗种子会随着我们走上讲台慢慢生根发芽，在未来的教学实践中长成参天大树。
马克思主义学院23级硕士研究生 单鹏飞：
我从《我要当老师》这部电影中看到了千千万万思政课教师的初心，更看到了未来要走上思政课教师岗位的马院学子肩上担负的时代使命。在思政课教师队伍中，正是因为有无数个如高怀德老师一般的引路人，才影响与培养出无数个如孙恒一般的青年教师作为新鲜血液加入其中。“学高为师，身正为范”，我与影片中主人公孙恒的经历相似，同样是因为受到高中政治老师的影响选择了思想政治教育专业。通过今天的观影，我更加坚定了自己的理想信念，将继续努力提升理论素养，为能够进入思政教师队伍打下坚实的基础。
马克思主义学院23级硕士研究生 邱菊燕：
在观看电影《我要当老师》后，我对思想政治教育工作深有感触。思想政治教育工作关系到培养什么人、怎样培养人以及为谁培养人这一根本问题。作为一名马克思主义学院的学生，我愈加深刻认识到思想政治教育对于一个国家发展的重要性，今后我将努力学习高怀德老师的高尚品德，以高标准严格要求自己，进一步坚定理想信念、涵养教育情怀、增长本领才干，努力锻造过硬的思想政治素质，成为有深厚家国情怀的好学生。
